Coronavírus: como as famílias podem lidar com o auto-isolamento juntas

Eloise Rickman diz que se todos os pais fizessem a leitura até agosto, os estariam preparando uma boa educação. Foto: Instagram @miightmother

“Se você está morando em uma casa enorme de seis quartos ou compartilhando um apartamento menor com duas camas, todos sentiremos as paredes fechando um pouco mais”, diz Eloise Rickman, que ministra cursos sobre educação em casa. .

Sentir-se confinado pode ser apenas um dos vários efeitos potenciais, à medida que mais famílias se isolam após o surto de coronavírus.

O conselho atual do governo é que, se alguém desenvolve sintomas, todos com quem convivem devem se auto-isolar. E agora as escolas no Reino Unido devem fechar nos próximos dias para a maioria das crianças.

Entre as famílias em quarentena estão Annie Ridout, 34, marido e três filhos pequenos. Dois de seus filhos desenvolveram sintomas.

“É uma época muito estranha”, disse ela. “Estamos nos concentrando em superar isso e ser o mais otimistas possível.”

Ridout, que ministra cursos on-line para freelancers e empreendedores, diz que criou uma programação diária para seus filhos em idade escolar.

“Uma hora de matemática, meu marido faz isso de manhã. E então uma hora de leitura e escrita. Haverá tempo criativo, obras de arte e tempo no jardim, cavando e ficando lamacento. E será isso.

Annie Ridout e dois de seus filhos pequenos que estão fora da escola. Foto: Annie Ridout

Ela diz que originalmente planejou um cronograma com partes de 30 minutos, mas agora é menos rígido e mais focado em marcar tarefas todos os dias. “Tivemos que relaxar em termos de aceitar que eles vão assistir televisão”, diz ela.

Rickman, do sul de Londres, concorda que um cronograma é importante – especialmente para crianças que já estão no berçário ou na escola e serão usadas na rotina.

“As crianças realmente prosperam com a previsibilidade, especialmente quando a vida está mudando à sua volta”, diz ela.

Mas a mulher de 31 anos, que já ensina seus filhos em casa, enfatiza que qualquer horário deve ser mais um “fluxo” – do que algo estrito.

Ela sugere a criação de atividades semanais ou diárias e, em seguida, leia o plano ou “cole-o na parede”.

“Talvez as quartas-feiras tenham uma tarde de cinema em família. Ou dê aos adolescentes um tempo particular para conversar com seus amigos pelo Skype ”, sugere ela.

A psicóloga educacional Zubeida Dasgupta também enfatizou a importância da estrutura, de sua casa em Brighton e Hove, onde ela e sua família também estão se auto-isolando.

“Sabemos que quando as pessoas se deparam com incertezas ou preocupações, ter algumas certezas, por exemplo através de um pouco de estrutura, pode realmente ajudar”, diz ela.

“Apesar de tudo, algumas crianças podem se sentir empolgadas por estarem fora da escola, a realidade é semanas – ou meses – jogando Xbox e assistir filmes pode não ser tão divertido quanto pensamos.

“Trata-se de obter um equilíbrio – ter uma estrutura e integrar um pouco de diversão”, diz ela. “Pode ser útil pensar em como distinguimos dias da semana e fins de semana”.

Em termos de trabalho escolar, algumas escolas e professores já falaram sobre a possibilidade de estabelecer trabalho para os alunos acessarem on-line.

A atual crise de saúde é certamente uma “situação única” para a escolaridade, diz Rickman.

“Para os pais que de repente mergulham nisso, acho que pode ser um desafio.”

NOTA: Leia a matéria completa Coronavirus: How families can cope with self-isolating together clicando AQUI (texto em inglês)

Texto: Francesca Gillett/BBC News. Foto: Instagram @mightmother